BOOK DAY (23rd April)
Inglés (1º B)
Quiz: Lectura de textos cortos de la literatura anglosajona: Los alumnos deben identificar los textos con la obra. Por ejemplo: Frankestein, 1984, Aventuras de Toma Sawyer, Hamlet, Romeo y Julieta, Aventuras de Sherlock Holmes, El señor de los anillos, El retrato de Dorian Gray, Viajes de Gulliver...
Geografía e Historia: (1º de ESO )
Papyrus
EDUCACIÓN FÍSICA:
Infografías sobre juegos típicos de Andalucía. (1º ESO)
Biografías de deportistas y atletas andaluces (2º ESO)
MÚSICA (2ºESO)
INGLÉS
Presentaciones: Adverts about andalusian cities (2º ESO)
LENGUA ESPAÑOLA
Biografías de escritores andaluces. (1º ESO)
ÁREAS LINGÜÍSTICAS IMPLICADAS
L1 (Lengua española)
Cartas de amor y desamor.
L2 (Inglés)
Valentines cards: Crear tarjetas con frases de amor. y escribir un texto sobre mi persona favorita.
2ºESO: Visualización del corto "Brain divided".
L3 (Francés)
Elaborar tarjetas para San Valentín.
ÁREAS NO LINGÜÍSTICAS IMPLICADAS
MÚSICA:
Actividad realizada con el auxiliar de conversación en la clase de música.
Simple Minds and the Breakfast Club
El Departamento de Inglés organizó una salida a los Cines Yelmo.
Los alumnos de 1º y 2º de ESO de los grupos bilingües fueron el 19 de diciembre a ver la película Wonka al cine en versión original.
ACTIVIDAD DE COORDINACIÓN BILINGÜE : PROYECTANDO ALMERÍA
1º ESO (2023/24)
ÁREAS LINGÜÍSTICAS IMPLICADAS:
L1 LENGUA ESPAÑOLA
Descripción de municipios y lugares de interés de la provincia de Almería.
L2 INGLÉS
Exposición de recetas típicas de Almería (1º B)
Almería y el cine (1ºA y 1º C) : Creación de murales sobre la importancia del cine en nuestra provincia.
Lugares de la provincia donde se han grabado películas famosas y elaboración de "film reviews"
Puntos de interés de Almería (1º D):
Descripción de lugares de interés de la provincia de Almería usando un procesador de textos.
https://drive.google.com/file/d/1-0uAqA8B0eWoNofZNB4tAPqFd7I4k5Jq/view?usp=sharing
L3 FRANCÉS
Escribir una receta típica de la provincia y crear un mural con todas las recetas.
ÁREAS NO LINGÜÍSTICAS IMPLICADAS
GEOGRAFÍA E HISTORIA
Diversidad paisajística y climática de Almería. Los alumnos de 1º de ESO han realizado una exposición de descripciones de paisajes de Almería.
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MÚSICA
Federación andaluza de bandas de música: Creación de un vídeo sobre los trabajos y murales realizados por los alumnos de segundo de ESO.
https://drive.google.com/file/d/1sDKc_RnYRxaAMP7iJPfUU8hC6m1iUpvD/view?usp=drive_link
EDUCACIÓN FÍSICA
Deportes y juegos de Almería: Grabación de vídeos con los alumnos de 1º de ESO.
HALLOWEEN ACTIVITIES
Durante la última semana de octubre los alumnos de 2º de ESO han realizado varias actividades relacionadas con esta tradición.
El origen de Halloween se remonta a un un antiguo festival pagano celebrado por los celtas hace 2000 años llamado Samhain. El festival que tenía lugar en el Reino Unido, Irlanda y el noroeste de Francia, se celebra el 1 de noviembre para conmemorar el inicio del invierno y el fin de la cosecha. Los celtas creían que Samhain era una época en la que las almas de los muertos regresaban al mundo de los vivos para visitar sus hogares.
La palabra Halloween es una versión abreviada de la frase All Hallows' Eve o All Hallows' Evening.
ACTIVIDAD DE COORDINACIÓN BILINGÜE: HALLOWEEN AT SCHOOL
Desde las distintas áreas lingüísticas y no lingüísticas se llevan a cabo varias actividades durante la última semana del mes de octubre:
2º ESO
AREAS LINGÚÍSTICAS IMPLICADAS
L1 (LENGUA ESPAÑOLA)
Concurso de cuentos de terror.
L2 (INGLÉS)
Elaboración de una historia de terror corta y guiada:
Los alumnos realizan actividades usando el pasado simple y trabajarán el vocabulario relacionado con Halloween. Finalmente, han elaborado un historia de terror corta y la han decorado usando folios de colores y cartulinas.
MÚSICA
Spooky scary skeletons:
Creación de un vídeo musical por parte del alumnado, en el que se muestra una coreografía con ritmos y movimientos, a la vez que se interpreta la canción.
Si bien los participantes del vídeo será alumnado voluntario, la coreografía y la interpretación de la canción, se realizará en el Aula de Música por todo el alumnado.
https://youtube.com/watch?v=4JN37lZ2_WA&feature=shared
Vídeo
GEOGRAFÍA E HISTORiA
Investigar los orígenes históricos de la celebración de Halloween:
Lectura de un texto sobre los orígenes de Halloween con el auxiliar de conversación y realización de las actividades propuestas.
Los alumnos de primero de ESO han realizado en la clase de Geografía e Historia bilingüe unas maquetas sobre el relieve utilizando materiales reciclados:
EUROPEAN DAY OF LANGUAGES
En nuestro centro celebramos el día Europeo de las Lenguas el 26 de septiembre.
Why do we celebrate the European Day of Languages?
Find información here: https://edl.ecml.at/Home/tabid/1455/language/es-ES/Defaultaspx
Como tarea final nuestros alumnos de primero y segundo de ESO han creado un mural con palabras en español, inglés, francés y otros idiomas hablados en el centro.
